四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
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最新動態(tài)
2025-06-10四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
5月28日，雙流區(qū)職教周技能成果展于雙流區(qū)鳳翔湖公園盛大舉辦。本次展覽以“一技在手，一生無憂”為主題，我校集中展示聽4聽大專業(yè)領域的聽6聽個特色項目。活動現(xiàn)場人氣爆棚，市民們通過體驗、互動，近距離感受職業(yè)教
2025-06-10四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，弘揚愛國主義精神，增強師生的國家榮譽感和民族自豪感，扎實推進學校思想政治教育工作，5月26日上午10點，我校在學校足球場隆重舉行升旗儀式。本次升旗儀式特別邀請
2025-04-04四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
放假安排：放假時間：2025年4月4日（星期五）至4月6日（星期日），共3天。返校時間：全體學生于4月6日（星期日）晚19:00前返校上晚自習，4月7日（星期一）正常上課。致家長的一封信家校攜手，共護成長為確保學生度過
2025-04-04四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
清明追思祭忠魂，紅色基因永傳承。為深切緬懷革命先烈，厚植家國情懷，2025年4月2日，成都市雙流區(qū)指南針中等職業(yè)技術學校學生處、團委組織54名師生代表赴新津烈士陵園開展“緬懷英烈立志報國”主題祭掃活動。通過莊
2025-04-02四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
三尺講臺是您耕耘的星空，粉筆灰是您鬢角的星辰。當兩個班級的浪漫創(chuàng)意在初春相遇，當00后的青春表達撞上師者初心，一場關于愛的雙向奔赴正在上演——23級1班與2班的少年們，用兩場教科書級別的慶生儀式，為班主任覃
2025-03-28四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
中國紅：青春禮儀的「最美名片」一襲典雅的中國紅長裙，搭配男生筆挺的西裝，禮儀隊的亮相瞬間點燃校園的朝氣。站姿、微笑、引導手勢……每一個細節(jié)都經過專業(yè)培訓。在今后的日子里，從頒獎典禮到校園接待，從職教展
2025-03-28四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
筆挺的松枝綠常服，利落的肩章與徽標，糾察隊成員的身影成為校園里最讓人安心的存在。從層層選拔到嚴格訓練，這支隊伍以“紀律”為底色：每日站姿訓練、文明執(zhí)勤規(guī)范……他們用行動詮釋責任與擔當。無論是課間秩序維
2025-03-28四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
古榕街，青石牌坊巍然矗立，斑駁的紋路訴說著清代商賈往來的繁華。學生們以牌坊為背景，用鏡頭演繹“穿越”，與身旁推著自行車的老者相視而笑；糧食豐收雕像前，學生們模仿農人勞作的姿態(tài)，讓青銅雕塑與現(xiàn)代青春碰撞
2025-03-26四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
金秋九月，在這個充滿希望與挑戰(zhàn)并存的季節(jié)里，我們迎來了又一個令人振奮的好消息——在不久前落幕的雙流區(qū)第十一屆學科教學（技能）大比武中，我校劉小金老師、王丹老師以及李林曉賢老師憑借著卓越的教學技藝和不懈
2025-03-26四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
在普職融通背景下，高三語文備考工作需要兼顧普通高中和職業(yè)教育的需求，既要提升學生的語文素養(yǎng)，又要結合職業(yè)教育的實際應用。為精準把握高考語文命題趨勢，優(yōu)化高三語文備考策略，提升備考效率。2025年3月13日，由
2025-03-26四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
7:40分，送考車隊整裝啟程！聽校門口，師生代表列隊歡送，橫幅高揚：聽“筆落驚風雨，夢圓單招時！指南針學子，所向披靡！”聽引擎轟鳴，禮花齊放！漫天金雨與歡呼聲中，車隊載著夢想駛向遠方。聽聽聽這場送別，是壯
2025-03-26四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
2025年3月14日，我校隆重舉行了備受期待的第十三屆教師大比武決賽活動。我們希望通過此次活動能夠進一步提升教師的教學水平，使教師們在教學方法和技巧上得到實質性的提高。同時，活動也旨在促進教師之間的交流與切磋
2025-03-25四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
清晨的第一縷陽光灑在領航樓前，同學們穿著整齊的校服，臉上洋溢著期待的笑容，在留言墻上寫下自己的名字后，以班級為單位，在鏡頭前面擺動著各種有趣個性的pose，留下這難忘的一瞬間，同時也蓄勢待發(fā)，準備開啟一場
2025-03-25四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
50雙手畫出“心”起點“原來，破冰只需要幾朵“桃花”、一堆零食和一場大笑！”2月27日下午，春寒未退的操場被同學的熱情點燃。一場以“同心”為名的班級拓展活動，用游戲打破陌生，用零食串聯(lián)溫暖，讓50顆心在初春的
2025-03-21四川省國防教育基地（成都校區(qū)）
師資規(guī)模與結構教師數量學校高考班專職教師近200人，其中包含學科帶頭人20人、“雙師型”教師112人（占比超70%）、碩士研究生學歷教師25人、高級講師38人。對比2021年數據（專任教師73人），師資規(guī)模顯著擴大，反映學
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