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2022-06-08 22:38:12|已瀏覽:320次
內(nèi)江市市中區(qū)求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由內(nèi)江市教育局主管、四川省教育廳備案的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,地址為內(nèi)江市東興區(qū)東風(fēng)路198號(hào)。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有寬闊的操場(chǎng)、燈光球場(chǎng)、演藝中心、多媒體階梯教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心、金屬加工車(chē)間等各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)作室(其中實(shí)習(xí)工廠面積600余平米),教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,文化氛圍濃厚,是芊芊學(xué)子理想的讀書(shū)成才的佳境。學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“精益求精、品牌職校”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“教書(shū)育人為中心,技能實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ),就業(yè)安置為龍頭,對(duì)口升學(xué)為契機(jī)”的辦學(xué)模式。學(xué)校堅(jiān)持“德育首位”、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范管理,堅(jiān)持實(shí)行準(zhǔn)軍事化,堅(jiān)持管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的“四化”管理。狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,按照大綱要求開(kāi)齊開(kāi)足課程課時(shí),強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能操作,嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn),完善激勵(lì)制度,全面提高育人質(zhì)量。
學(xué)校現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1900余人,35個(gè)教學(xué)班,其中對(duì)升學(xué)班33個(gè)。學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工130余人,專(zhuān)任教師具有中、高級(jí)職稱的占60%,雙師型教師占26%。目前開(kāi)設(shè)文秘、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用五個(gè)專(zhuān)業(yè)。34年來(lái),求是職校累計(jì)為高等學(xué)校輸送新生和社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)技能型人才近12000名畢業(yè)生。近幾年來(lái)對(duì)口高考升學(xué)人數(shù)不斷攀升,學(xué)校高度重視中專(zhuān)班學(xué)生就業(yè)工作,實(shí)施名牌戰(zhàn)略,與數(shù)十家中外馳名企業(yè)實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合,走“訂單式”的培養(yǎng)道路,真正做到讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心,得到企業(yè)和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和業(yè)績(jī)得到上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的肯定。
一、學(xué)生常規(guī)管理采取準(zhǔn)軍事化封閉式管理,義務(wù)建、制度管模式。
充分利用好學(xué)生的在校時(shí)間,強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)和組織紀(jì)律性,最大限度要求學(xué)生按照制度行事,避免學(xué)生的自由散漫而引發(fā)不必要的矛盾。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)對(duì)住校生周末、節(jié)假日時(shí)間延伸監(jiān)督管理,要求每一位住校生都必須在《住校生留宿登記信息表》上登記留宿時(shí)間或離校的去向,同時(shí)利用“壹教云”系統(tǒng)有效地告知家長(zhǎng),做到家校共育。對(duì)登記留宿而不歸的學(xué)生,以夜不歸宿違紀(jì)處理,次日上報(bào)班級(jí),對(duì)登記離校而中途歸來(lái)的學(xué)生了解情況,并和家長(zhǎng)核實(shí),有效解決學(xué)生周末不歸家乃至通宵上網(wǎng)家長(zhǎng)不知現(xiàn)象。
二、升學(xué)、就業(yè)兩不誤。因材施教,全程關(guān)注幾類(lèi)學(xué)生。
1、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的管理。根據(jù)診斷考試及歷次月考成績(jī)找準(zhǔn)學(xué)生,分配到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)調(diào)查研究,全程跟蹤,挖掘潛能,讓該類(lèi)學(xué)生鼓足信心,沖擊本科;
2、對(duì)能考上高職單招學(xué)生和臨界生注意分層次地培養(yǎng),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。尤其是技能操作方面的加強(qiáng),用以彌補(bǔ)文化課的不足。
3、重點(diǎn)突出了“三抓”。
(1)抓階段計(jì)劃,做到忙而不亂。(2)抓備課組,有的放矢。(3)抓考前訓(xùn)練,務(wù)求落實(shí)。
我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“把過(guò)高、過(guò)難的教學(xué)要求降下來(lái),把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)要求,并針對(duì)本屆學(xué)生的各科基礎(chǔ)和能力實(shí)際,采取“低起點(diǎn)、重基礎(chǔ),勤反饋、抓落實(shí)”的工作措施。
三、中高職銜接—對(duì)口升學(xué)模式突出教育教學(xué)亮點(diǎn)(實(shí)施——“一二三四”工作思路),與多所高職院校合作,為其提供優(yōu)質(zhì)生源,升學(xué)率逐年遞增,有良好的口碑。
四、堅(jiān)持開(kāi)展第二課堂,豐富學(xué)生視野,陶冶學(xué)生情操,落實(shí)全方位育人準(zhǔn)則。
五、學(xué)校狠抓教師職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化“愛(ài)生、敬業(yè)、善教、博學(xué)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、刻苦、有恒”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持實(shí)行每月教學(xué)考核、班主任工作考核公示制度;
六、轉(zhuǎn)換差生:通過(guò)學(xué)法轉(zhuǎn)變學(xué)生行為,班主任耐心細(xì)致做工作,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
(一)以“會(huì)做人”為基點(diǎn),營(yíng)造校園普法氛圍。
(二)以“會(huì)技能”為重點(diǎn),增加學(xué)生法制學(xué)識(shí)。
近年來(lái)學(xué)校相繼獲得“內(nèi)江市先進(jìn)基層黨組織”、“內(nèi)江市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“內(nèi)江市現(xiàn)代職業(yè)教育改革試點(diǎn)示范學(xué)校”、“內(nèi)江市依法治校示范校”、“四川省誠(chéng)信守法AAA級(jí)單位”、“四川省教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)三風(fēng)教育家長(zhǎng)放心學(xué)校”、“內(nèi)江市園林式單位”、“四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“內(nèi)江市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂”、“內(nèi)江市“資助救助”工作先進(jìn)單位”、內(nèi)江市職業(yè)技術(shù)學(xué)校第四輪辦學(xué)水平暨素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí)、“內(nèi)江市市中區(qū)師德師風(fēng)工作先進(jìn)單位” 、“內(nèi)江市市中區(qū)教育扶貧先進(jìn)集體”、 “不忘初心,牢記使命”慶祝中國(guó)成立70周年文藝演出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)。